Investigadora en el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana en México. Es miembra del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II, y miembra de la Academia Mexicana de las Ciencias. Es doctora en Política por la Universidad de York, en el Reino Unido; es maestra en Ciencias Antropológicas por la Universidad Autónoma de Yucatán en México. Actualmente desarrolla y coordina el proyecto CARE-México que busca contribuir a una nueva pertinencia y relevancia de la educación a través de aprendizajes situados para la sustentabilidad basados en narrativas, saberes y prácticas locales y su articulación al currículo. Sus líneas de investigación son:1) conocimientos indígenas y locales, particularmente de mujeres, en procesos de aprendizaje situado en escuelas y 2) investigación educativa con enfoque ecofeminista y crítico.