SIMPOSIO / SYMPOSIUM
25 - 28 / 10 / 2022
VALPARAISO - CHILE
&
Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire
EN LÍNEA / EN LIGNE / ON LINE
Cátedra UNESCO en Democracia, Ciudadania Mundial y Educación Transformadora
UNESCO Chair in Democracy, Global Citizenship and Transformative Education
Cecilia Barbieri
ES - IS /SI
Una nueva visión de la educación y la cultura (UNESCO)
2022-10-26
Miércoles / Mercredi / Wednesday
10:45 AM
Hora / Heure / Time:
Valparaiso / Santiago [ UTC-03:00 ]
PARTICIPANTES / PARTICIPANTS
Angela Bravo, Nicolas Del Valle Orellana, Ariadna Padrón García.
Together, culture and education have the potential to
expand knowledge and ways of knowing, diversify educational
trajectories, empowering individuals and communities across social,
economic and environmental dimensions, and thereby promoting
inclusive, peaceful, and sustainable societies.
However, the potential of the culture-education nexus is yet to be fully
grasped. There is a need to change our understanding of how education
and culture relate. UNESCO, in its efforts to bring the two areas together, has published a series of articles and papers on the intersections of education and culture and is currently working on a revised Global Framework for Culture and Arts Education and a Vision Paper that recognizes, revitalizes, re-imagines and articulates ways in which culture and education are mutually transformative. The Paper addresses contemporary global, social and educational challenges, including cultural hegemonies and limitations in existing education and cultural sector systems.
This session will provide the opportunity to present a new vision for education and culture by discussing why and how integrating culture into education improves the quality, the effectiveness and outcomes of education, and the ways in which education can help promote, protect and strengthen culture.
Juntas, la cultura y la educación tienen el potencial de expandir el
conocimiento y las formas de conocimiento, diversificar las trayectorias
educativas, empoderar a las personas y las comunidades en las dimensiones sociales, económicas y ambientales y, por lo tanto, promover sociedades inclusivas, pacíficas y sostenibles.
Sin embargo, el potencial del nexo entre cultura y educación aún no
se ha comprendido por completo. Es necesario cambiar nuestra comprensión de cómo se relacionan la educación y la cultura. La UNESCO, en sus esfuerzos por unir las dos áreas, ha publicado una serie de artículos y documentos sobre las intersecciones de la
educación y la cultura y, actualmente, está trabajando en un Marco
Global Revisado para la Cultura y la Educación Artística y un documento
de visión que reconoce, revitaliza, reimagina y articula formas en que la
cultura y a educación se transforman mutuamente. El documento
aborda los desafíos globales, sociales y educativos contemporáneos,
incluidas las hegemonías culturales y las limitaciones en los sistemas educativos y del sector cultural existentes.
Esta sesión brindará la oportunidad de presentar una nueva visión de la
educación y la cultura debatiendo por qué y cómo la integración de la
cultura en la educación mejora la calidad, la eficacia y los resultados de la educación, y las formas en que la educación puede ayudar a promover, proteger y fortalecer la cultura.
Ensemble, la culture et l'éducation ont le potentiel d'élargir les connaissances et les modes de connaissance, de diversifier les trajectoires éducatives, d'autonomiser les individus et les communautés à travers les dimensions sociales, économiques et environnementales, et de promouvoir ainsi des sociétés inclusives, pacifiques, et durables.
Toutefois, le potentiel du lien entre la culture et l'éducation n'est pas encore pleinement appréhendé. Il est nécessaire de changer notre compréhension de la relation entre l'éducation et la culture. L'UNESCO, dans ses efforts pour rapprocher les deux domaines, a publié une série d'articles et de documents sur les intersections de l'éducation et de la culture et travaille actuellement à la révision du cadre global pour l'éducation culturelle et artistique et à un document de vision qui reconnaît, revitalise, réimagine et articule les façons dont la culture et l'éducation se transforment mutuellement. Le document aborde les défis mondiaux, sociaux et éducatifs contemporains, notamment les hégémonies culturelles et les limites des systèmes éducatifs et culturels existants.
Cette session sera l'occasion de présenter une nouvelle vision de l'éducation et de la culture en discutant pourquoi et comment l'intégration de la culture dans l'éducation améliore la qualité, l'efficacité et les résultats de l'éducation, et les façons dont l'éducation peut aider
à promouvoir, protéger et renforcer la culture.
